期刊简介
本刊创刊于1955年,是我国生态学领域创刊最早的专业性学术刊物。由中国科学院主管,中国科学院植物研究所和中国植物学会主办。本刊以发挥其在植物生态学领域的导向性、权威性和科学性为指导思想,突出反映植物生态学科热点和生长点的研究成果。刊登稿件主要以发表植物生态学领域(包括个体和生理生态,种群、群落、景观、生态系统生态学, 植被与数量生态,化学生态,污染生态及当前国际生态学研究热点,如:生物多样性、全球变化、生态系统恢复与重建、可持续发展等)及与本学科有关的创新性原始论文或有新观点的国际植物生态学研究前沿和动态的综述。本刊还刊有论坛栏目,主要对学科发展中具有争议性的问题开展学术争鸣和讨论,促进学科发展。
教师评职称专利想获得加分，需要满足什么条件？
时间：2023-12-14 09:42:41
教师评职称专利加分条件详解
在教师职称评选中，专利是一项重要的加分项目。但并非所有专利都能获得相同的加分，考生应了解专利加分的具体条件，以便更好地准备和申报。
一、专利类型
教师评职称加分专利主要包括发明专利、实用新型专利和外观设计专利。其中，发明专利加分最高，其次为实用新型专利，外观设计专利加分较低。
二、专利授权时间
专利授权时间是评定专利加分的重要条件。发明专利权授权时间最晚不得晚于职称评审申请时间前五年，实用新型专利和外观设计专利的权利授权时间最晚不得晚于申请职称评审之前的两年。
三、专利使用情况
除了专利类型和授权时间，专利使用情况也是重要的加分条件。专利有实际应用价值和社会效益，并经过认证或获得相关奖项的，可以获得更多的加分。同时，在教学与科研中能够起到重要作用的专利，也会得到一定的加分。
四、专利的数量和质量
专利数量和质量也是评定加分的两个重要因素。如果教师拥有的专利数量较多，且全部为发明专利或实用新型专利，其加分也会相应增加。另外，专利的质量也应该得到高度重视。优秀的专利不仅需能够体现高水平的科研能力，还需具有一定的创新性和应用性。
五、是否是主研
教师评职称加分专利应在教师本人为主要完成者或者主要参与者的情况下申报。如果专利是在团队合作或多人参与的情况下完成的，那么评委会将根据实际情况对该专利的贡献程度进行评估。
综上所述，专利应用价值、数量、质量和授权时间等因素都影响着加分的多少。因此，教师在申报专利时，需充分考虑以上细节因素，确保专利申报符合规范要求，提高自己职称评审的通过率。
参考资料：
1.《教师职称评审取得知识产权的专利和成果的管理办法》
2.《教师职称评审规定》